Éducateur(trice) Principal(e) Centre scolaire Étoile de l'Acadie

Company:  Nova Scotia School Boards (NSSB)
Location: Sydney
Closing Date: 30/11/2024
Hours: Full Time
Type: Permanent
Job Requirements / Description
CSAP 24-648 - Éducateur(-trice) Principal(e) - Centre scolaire Étoile de l'Acadie Date: 21 oct. 2024 Lieu de travail: Sydney, NS, CA, B1P 7C6 Entreprise: Nova Scotia Regional Centres for Education & CSAP Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse. Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante: Éducateur(-trice) Principal(e) à la petite enfance - Terme - 7h/jour Date limite des candidatures (AAAA/MM/JJ): 2024-10-28 à 23h59 Syndicat : NSGEU (8300) Type de poste: Permanent Date d'entrée en fonction: 2024-11-01 Tâches: L’éducateur(-trice) principal(e) a pour responsabilité d’assurer, en collaboration avec l’éducateur(-trice) la mise en place et le maintien d’un milieu d’apprentissage axé sur le développement holistique et le bien-être global de l’enfant. Il/Elle a pour responsabilité d’assurer la mise en œuvre du programme de prématernelle à partir du cadre pédagogique pour l’apprentissage des jeunes enfants de la Nouvelle-Écosse, et de toutes les autres politiques et pratiques exemplaires définies par le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance. Appuyer la planification qui respecte les orientations du programme Grandir en Français tout en adaptant les activités aux besoins spécifiques des enfants qui composent le groupe; Utiliser une variété d’activités d’apprentissage afin d’assurer le développement global (développement physique, cognitif, affectif et social) et langagier de l’enfant; Assurer une gestion du groupe efficace; Participer dans la création et l’implantation des plans d’intervention. Les qualifications: Diplôme d'étude collégiale en éducation à la petite-enfance soit le niveau 2 de la classification; Posséder un minimum de 2 ans d'expériences pertinentes; Détenir une certification en premiers soins standard - niveau C ou s'engager à l'obtenir avant la date d'entrée en fonction; Maîtrise du français et connaissance de l'anglais; Capacité de mettre en application ses connaissances théoriques sur les pratiques exemplaires dans le cadre de son travail dans le milieu de l’éducation de la petite enfance; Expérience dans l’utilisation d’un processus d’observation adapté au stade de développement de l’enfant, dans la prise de notes sur l’enfant et dans l’utilisation de stratégies d’évaluation authentique; Expérience dans le travail auprès d’enfants et de familles issus de diverses cultures, avec diverses expériences vécues et avec divers besoins sur le plan du développement; Capacité d’instaurer un milieu d’apprentissage tenant compte des différences entre les enfants et favorisant l’intégration de tous; Solides compétences en leadership et en communication; Compétences en informatique nécessaires pour rédiger des rapports et faire des recherches ou utiliser des applications sur Internet; Les candidats ne possédant pas le diplôme pourraient être considérés pour l'emploi s'ils s'engagent à entreprendre leur formation. Salaire : Entre 21,69$ et 31,74$ selon les qualifications. Une vérification de vos antécédents judiciaires (secteur vulnérable) et une lettre de vérification auprès du registre des enfants maltraités sont obligatoires. Nous communiquerons seulement avec les personnes sélectionnées pour une entrevue. Seules les candidatures en français seront acceptées. Le CSAP désire promouvoir un milieu de travail diversifié et inclusif. Nous cherchons à offrir des chances égales à toutes et à tous. Le CSAP respecte l’équité en matière d’emploi. Segment de l’offre d’emploi: Education #J-18808-Ljbffr
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