Développeur d'application - iOS - (H/F) - En alternance

Apprenez un métier d’avenir en alternance avec OpenClassrooms.

OpenClassrooms recherche un Développeur d'application

• iOS
• (H/F)
• En alternance en contrat d’apprentissage pour un de nos partenaires dans le secteur de l'entreprise, pour préparer une de ses formations diplômantes reconnues par l’État

Attention : cette offre ne s’adresse qu’aux candidats à l’alternance qui effectuent leur formation avec OpenClassrooms. Seules les candidatures répondant à ces critères seront étudiées.

Avec OpenClassrooms, vous apprendrez un métier avec une pédagogie mêlant 20% de théorie et 80% de pratique. Résultat : à l’issue de votre formation, vous êtes 100% prêt à l’emploi.

Une fois votre diplôme en poche, nos équipes épaulent chaque profil dans la recherche d’un employeur, nous permettant d’afficher un taux d’insertion de nos étudiants en entreprise de plus de 80%.

Vos missions en tant que Développeur d'application

• iOS
• (H/F)
• En alternance :
• Concevoir, développer et maintenir des applications avec Flutter
• S'approprier et maintenir l'infrastructure de build et de test de nos applications mobiles
• Suivi des applications sur les stores
• Avoir une connaissance des environnements de développement iOS et Android
• Posséder une bonne capacité à communiquer
• Être reconnu pour ta curiosité et ta volonté de partager avec tes équipes
• Une première expérience/application en Flutter est un plus
• Bac +2 minimum

Poste basé à Lyon 09 (Auvergne-Rhône-Alpes). Travail en hybride.

En entreprise

• Du lundi au vendredi
• Périodes de travail de 8 heures
• Repos le week-end
• Travail en journée

En entreprise : 4 jours par semaine (jours au choix) avec présence réduite à 3 jours 1 à 2 fois par mois.

En formation : 1 jour par semaine + 1 jour supplémentaire 1 à 2 fois par mois.

Profil recherché

• Excellente connaissance de iOS et Flutter
• Bac +2 en développement informatique ou équivalent
• Bonne capacité à travailler en équipe
• Autonome et curieux(se)
• Bonnes compétences en communication